budowa

Szanowny Użytkowniku,

Zanim zaakceptujesz pliki "cookies" lub zamkniesz to okno, prosimy Cię o zapoznanie się z poniższymi informacjami. Prosimy o dobrowolne wyrażenie zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez naszych partnerów biznesowych oraz udostępniamy informacje dotyczące plików "cookies" oraz przetwarzania Twoich danych osobowych. Poprzez kliknięcie przycisku "Akceptuję wszystkie" wyrażasz zgodę na przedstawione poniżej warunki. Masz również możliwość odmówienia zgody lub ograniczenia jej zakresu.

1. Wyrażenie Zgody.

Jeśli wyrażasz zgodę na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez naszych Zaufanych Partnerów, które udostępniasz w historii przeglądania stron internetowych i aplikacji w celach marketingowych (obejmujących zautomatyzowaną analizę Twojej aktywności na stronach internetowych i aplikacjach w celu określenia Twoich potencjalnych zainteresowań w celu dostosowania reklamy i oferty), w tym umieszczanie znaczników internetowych (plików "cookies" itp.) na Twoich urządzeniach oraz odczytywanie takich znaczników, proszę kliknij przycisk „Akceptuję wszystkie”.

Jeśli nie chcesz wyrazić zgody lub chcesz ograniczyć jej zakres, proszę kliknij „Zarządzaj zgodami”.

Wyrażenie zgody jest całkowicie dobrowolne. Możesz zmieniać zakres zgody, w tym również wycofać ją w pełni, poprzez kliknięcie przycisku „Zarządzaj zgodami”.




Artykuł Dodaj artykuł

Znana architektka tłumaczy, jak powinna wyglądać szkoła przyszłości

Szkoły, do których obecnie uczęszczają nasze dzieci to znacznie więcej, niż tylko same budynki. To także wspomnienia, które zabiorą ze sobą w dorosłość. To od nas - rodziców - a także projektantów, zależy czy będą to wspomnienia związane wyłącznie ze zmęczeniem, hałasem i zagubieniem, czy też szkoła pozostanie ważnym miejscem w ich życiu, z którego wyniosą cudowne doświadczenia i naukę.

Szkoły, do których obecnie uczęszczają nasze dzieci to znacznie więcej, niż tylko same budynki. To także wspomnienia, które zabiorą ze sobą w dorosłość. To od nas - rodziców - a także projektantów, zależy czy będą to wspomnienia związane wyłącznie ze zmęczeniem, hałasem i zagubieniem, czy też szkoła pozostanie ważnym miejscem w ich życiu, z którego wyniosą cudowne doświadczenia i naukę.

Znana architektka tłumaczy, jak powinna wyglądać szkoła przyszłości

Prawa autorskie: Saint Gobain Ecophon AB

Natalia Paszkowska, architektka ze znanej pracowni WWAA (m.in. słynny projekt polskiego pawilonu na Expo w Szanghaju) i autorka „Szkoły dobrze zaprojektowanej”, czyli wytycznych projektowania szkół przygotowanych dla Urzędu m.st. Warszawy, zwraca uwagę na istotę wyznaczania nowych standardów, a nie jedynie powielania schematów.

- Chyba nie ma bardziej eksploatowanych budynków, z takim potencjałem jaki obecnie posiadają szkoły. To właśnie budynki oświatowe powinny być najbardziej dofinansowane i najlepiej zaprojektowane. Nie powinien tu zostać odpuszczony żaden detal. Każda złotówka wydana na ich staranne zaprojektowanie i wyposażenie zwróci się wielokrotnie, bo jest inwestycją w kapitał kulturowy, w kapitał społeczny i ogólny dobrostan społeczeństwa - podkreśla Natalia Paszkowska w rozmowie z Dariuszem Bugalskim w cyklu wywiadów na temat miast przyszłości, będącym preludium do raportu opracowanego przez Grupę Saint-Gobain wraz z partnerem projektu Polskim Towarzystwem Studiów nad Przyszłością.

Temat jest o tyle istotny już teraz, gdyż pandemia COVID-19 pokazała, że potrzebujemy i będziemy potrzebować budynków szkolnych w przyszłości, zwłaszcza, że zdalne nauczanie nie sprawdza się jako wyłączna metoda nauczania. Zdaniem architektki szkoła powinna odpowiadać na strategie przyszłości jednak drogą ewolucji, a nie rewolucji. Obecnie istniejące budynki szkolne, da się bowiem zmodernizować pod kątem standardu termicznego, lepszej akustyki, oświetlenia i wentylacji, tak aby mogły jeszcze długo służyć kolejnym pokoleniom. Tego typu modernizacje są znacznie lepszym rozwiązaniem, również ekologicznie, niż wyburzanie obecnych szkół i budowanie ich od nowa.

- Jeśli mądrze zmodernizujemy budynki oświatowe nowoczesnymi materiałami wykończeniowymi, m.in. poprawiającymi akustykę, to budynki mają szansę być naprawdę dobrymi szkołami, z których uczniowie nie będą chcieli wyjść - dodaje Natalia Paszkowska.

Artykuł został dodany przez firmę


Inne publikacje firmy


Podobne artykuły


Komentarze

Brak elementów do wyświetlenia.